tag:blogger.com,1999:blog-57696678268447297452024-03-06T06:09:44.796+08:00Cikgu ZulkepliUnknownnoreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-35707859591123109782010-11-24T21:54:00.002+08:002010-11-24T22:29:33.429+08:00LMC SIRI 05Soalan 81<br />Perkembangan petempatan yang menerima pengaruh pengangkutan sungai yang paling ketara ialah<br /><br />A Kuala Lumpur<br />B Klang<br />C Sibu<br />D Kuantan<br /><br />Soalan 82<br />Satu persamaan antara petempatan bandar Kuantan, Kuching dan Kota Kinabalu ialah<br /><br />A ibu negeri dan pelabuhan penting<br />B pusat pentadbiran dan pusat perindustrian<br />C pusat perindustrian dan pusat perlombongan<br />D pusat pelabuhan sungai dan pusat pengajian tinggi<br /><br />Soalan 83<br />Petempatan di bandar raya Shah Alam, Selangor bertambah pesat disebabkan oleh faktor<br /><br />A tanih<br />B bentuk muka bumi<br />C perindustrian<br />D ketersampaian<br /><br />Soalan 84<br />Faktor utama yang menyebabkan perkembangan Kuala Lumpur ialah<br /><br />A pusat pertanian utama negara<br />B terdapatnya lapangan terbang antarabangsa<br />C terdapat banyak peluang pekerjaan<br />D merupakan pusat pengumpulan hasil pembalakan<br /><br />Soalan 85<br />Apakah faktor utama yang menjadikan sungai sebagai kawasan tumpuan penduduk?<br /><br />A Bebas dari bencana alam<br />B Tiada gangguan binatang buas<br />C Kesuburan tanih aluvium<br />D Kemudahan pengangkutan yang maju<br /><br />Soalan 86<br />Apakah peranan kawasan luar bandar di Malaysia?<br /><br />A Membekalkan tenaga buruh<br />B Pengeluar utama hasil pertanian<br />C Menyediakan pengetahuan<br />D Pengeluar hasil laut<br /><br />Soalan 87<br />Mengapakah sungai sering menjadi tumpuan penduduk?<br /><br />A Kemajuan pengangkutan<br />B Ketiadaan bencana alam<br />C Kesuburan tanih aluvium<br />D Kejernihan air dan keindahannya<br /><br />Soalan 88<br />Apakah kegiatan utama yang terdapat di kawasan lembah sungai di Asia Tenggara?<br /><br />A Perindustrian<br />B Pertanian<br />C Pembuatan<br />D Perlombongan<br /><br />Soalan 89<br />Salah satu petempatan yang menunjukkan pola petempatan berpusat ialah<br /><br />A sawah padi<br />B kampung baru<br />C kampung nelayan<br />D permatang<br /><br />Soalan 90<br />Pola petempatan sesuatu tempat tidak dipengaruhi oleh faktor<br /><br />A fizikal<br />B iklim<br />C ekonomi<br />D sosial<br /><br />Soalan 91<br />Petempatan ini merupakan petempatan terancang yang dimajukan oleh FELDA iaitu<br /><br />A Segi Tiga Jengka<br />B Bandar Kertih<br />C Bukit Kayu Hitam<br />D Bayan Baru<br /><br />Soalan 92<br />Pola petempatan di sesuatu kawasan ditentukan oleh<br /><br />A bentuk muka bumi<br />B susunan bangunan<br />C kegiatan ekonomi<br />D kemudahan perhubungan<br /><br />Soalan 93<br />Pola petempatan berselerak kebiasaannya terdapat di kawasan<br /><br />A sepanjang landasan kereta api<br />B kebun kecil getah<br />C ladang kelapa sawit<br />D pinggir laut<br /><br />Soalan 94<br />Pola petempatan yang dipengaruhi oleh sistem pembahagian tanah pusaka di kawasan luar bandar ialah<br /><br />A berkelompok<br />B berselerak<br />C berjajar<br />D berpusat<br /><br />Soalan 95<br />Kawasan ini telah berkembang akibat kegiatan pertanian. Kawasan tersebut ialah<br /><br />A Gua Musang<br />B Lembah Bujang<br />C Dataran Kedah<br />D Ipoh<br /><br />Soalan 96<br />Kesan positif akibat pembandaran ialah<br /><br />A pertambahan dalam bilangan penduduk<br />B pertambahan bilangan bangunan<br />C perkembangan ekonomi<br />D perluasan kawasan bandar<br /><br />Soalan 97<br />Langkah yang sesuai untuk mengatasi masalah pembandaran ialah<br /><br />A mengehadkan penduduk desa ke bandar<br />B membangunkan kawasan luar bandar<br />C mengetatkan pengeluaran lesen untuk perniagaan<br />D mengawal penggunaan tanah dalam bandar<br /><br />Soalan 98<br />Bandar baru yang telah dimajukan di bawah rancangan kemajuan kerajaan ialah<br /><br />A Bandar Baru Sentul<br />B Bandar Baru Sungai Buloh<br />C Bandar Baru Bangi<br />D Bandar Baru Shah Alam<br /><br />Soalan 99<br />Perubahan utama yang menyumbang kepada proses pembandaran ialah<br /><br />A kegiatan ekonomi penduduk<br />B komposisi penduduk<br />C emigrasi<br />D masalah sosial<br /><br />Soalan 100<br />Apakah faktor utama yang membezakan petempatan desa dan bandar?<br /><br />A Keluasan kawasan<br />B Kepadatan penduduk<br />C Pola petempatan<br />D Fungsi utamaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-58932797170100290012010-11-24T13:55:00.003+08:002010-11-24T22:54:08.962+08:00LMC SIRI 02Soalan 21<br />Pernyataan yang manakah benar tentang iklim Malaysia?<br /><br />A Panas dan lembap sepanjang tahun<br />B Empat musim dalam setahun<br />C Hujan maksimum pada musim sejuk<br />D Satu musim kering yang nyata<br /><br />Soalan 22<br />Apakah faktor yang menyebabkan perbezaan suhu di antara Tanah Tinggi Cameron dan Kuala Lumpur?<br /><br />A Latitud<br />B Ketinggian<br />C Sifat kebenuaan<br />D Sistem angin<br /><br />Soalan 23<br />Pernyataan yang manakah benar tentang iklim Malaysia?<br /><br />A Hujan maksimum dua kali setahun<br />B Hujan maksimum dibawa oleh angin Sumatera<br />C Daerah Jelebu merupakan kawasan paling lembap<br />D Satu musim kering yang nyata<br /><br />Soalan 24<br />Apakah faktor yang menyebabkan suhu yang setara di Semenanjung Malaysia?<br /><br />A Diliputi hutan tebal<br />B Langit sentiasa tebal<br />C Kawasan tingginya luas<br />D Kedudukannya berhampiran Garisan Khatulistiwa<br /><br />Soalan 25<br />Apakah yang menyebabkan kawasan pantai timur Semenanjung Malaysia lembap?<br /><br />A Menerima angin lembap sepanjang tahun<br />B Menghadap ke arah tiupan angin lembap<br />C Suhunya rendah sepanjang tahun<br />D Kedudukannya di kawasan tanah pamah<br /><br />Soalan 26<br />Angin Monsun Timur Laut membawa sedikit hujan ke pantai barat Semenanjung Malaysia kerana<br /><br />A kedudukannya di kawasan lindungan hujan<br />B halaju angin terlalu perlahan<br />C kawasannya amat luas<br />D kawasannya bergunung-ganang<br /><br />Soalan 27<br />Apakah faktor yang menyebabkan kawasan Bukit Larut menerima hujan melebihi 5,000 mm setahun?<br /><br />A Terletak di pedalaman<br />B Menghadap tiupan angin Monsun Barat Daya<br />C Kawasannya sederhana tinggi<br />D Kawasan lapang luas<br /><br />Soalan 28<br />Apakah faktor yang menyebabkan kelembapan udara sentiasa tinggi di Malaysia?<br /><br />A Kadar sejatan yang tinggi<br />B Awan sentiasa tebal<br />C Suhu sentiasa tetap<br />D Waktu malam sangat sejuk<br /><br />Soalan 29<br />Malaysia menerima sinaran cahaya matahari hampir sepanjang hari kerana<br /><br />A dikelilingi laut<br />B kedudukannya di kawasan Khatulistiwa<br />C berbentuk semenanjung<br />D langitnya sentiasa cerah<br /><br />Soalan 30<br />Mengapakah penduduk di Gurun Thar hidup berpindah-randah dengan binatang ternakan mereka?<br /><br />A Kekurangan tempat tinggal tetap<br />B Mencari rumput dan air<br />C Mengelakkan diri dari banjir kilat<br />D Kemarau berpanjangan<br /><br />Soalan 31<br />Mengapakah petempatan kekal di Gurun Thar bertumpu di kawasan oasis?<br /><br />A Terdapat bekalan air<br />B Hujan tahunannya banyak<br />C Tanah pamahnya luas<br />D Keadaannya nyaman dan selesa<br /><br />Soalan 32<br />Umiak digunakan oleh orang Eskimo untuk<br /><br />A menangkap ikan<br />B dijadikan tempat tinggal<br />C memanaskan badan<br />D memburu binatang<br /><br />Soalan 33<br />Apakah faktor yang mempengaruhi kegiatan memburu dan menangkap ikan di kawasan Greenland?<br /><br />A Kegiatan pertanian sukar dijalankan<br />B Banyak binatang dan ikan<br />C Permintaan bagi daging banyak<br />D Kekurangan kawasan untuk pertanian<br /><br />Soalan 34<br />Pada pendapat anda, di manakah kehidupan penduduk lebih selesa dan mudah?<br /><br />A Siberia<br />B Artik<br />C Malaysia<br />D Gurun Thar<br /><br />Soalan 35<br />Apakah langkah untuk mengurangkan masalah pencemaran udara di bandar raya?<br /><br />A Menambahkan kenderaan bermotor<br />B Menambahkan bilangan bangunan tinggi<br />C Memasang penapis asap di kilang<br />D Mengurangkan tumbuh-tumbuhan<br /><br />Soalan 36<br />Apakah kegiatan manusia yang boleh mengakibatkan penipisan lapisan ozon?<br /><br />A Pertanian tradisional<br />B Penggunaan bahan klorofluorokarbon<br />C Kewujudan taman negara<br />D Pembinaan taman bunga<br /><br />Soalan 37<br />Apakah kesan yang akan berlaku sekiranya pembalakan dan pertanian pindah secara berleluasa mungkin akan mengakibatkan<br /><br />A hujan lebat<br />B angin taufan<br />C penurunan suhu<br />D kemarau<br /><br />Soalan 38<br />Pembangunan yang pesat di kawasan pusat bandar akan menyebabkan fenomena<br /><br />A hujan lebat<br />B angin kencang<br />C penurunan suhu<br />D pulau haba bandar<br /><br />Soalan 39<br />Mengapakah berlakunya kejadian hujan asid di negara-negara maju?<br /><br />A Kekurangan kawasan hutan<br />B Pertumbuhan penduduk yang pesat<br />C Peningkatan taraf hidup yang tinggi<br />D Perindustrian yang pesat<br /><br />Soalan 40<br />Peningkatan suhu setempat di kawasan padat penduduk disebabkan oleh kegiatan<br /><br />A pembalakan<br />B pembangunan yang pesat<br />C pertanian moden<br />D peningkatan taraf hidupUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-40407933460536940352010-11-24T12:01:00.002+08:002010-11-24T12:41:24.010+08:00LMC SIRI 04Soalan 61<br />Kegiatan ekonomi yang menyebabkan Georgetown berpenduduk padat ialah<br /><br />A pertanian<br />B perindustrian<br />C perikanan<br />D perlombongan<br /><br />Soalan 62<br />Kawasan yang mempunyai penduduk paling padat di Malaysia ialah<br /><br />A Delta Kelantan<br />B Delta Sungai Rajang<br />C Lembah Klang<br />D Lembah Kinta<br /><br />Soalan 63<br />Penduduk yang paling jarang terdapat di kawasan<br /><br />A pantai barat Sarawak<br />B sekitar Kuching<br />C Dataran Kedah<br />D pantai timur Kelantan<br /><br />Soalan 64<br />Kadar kematian di Malaysia semakin menurun kerana<br /><br />A lebih ramai penduduk berhijrah ke bandar besar<br />B lebih ramai penduduk berpindah ke luar negara<br />C taraf hidup penduduk bertambah baik<br />D jumlah penduduk menurun<br /><br />Soalan 65<br />Kuala Lumpur menjadi tumpuan awal penduduk disebabkan oleh kegiatan<br /><br />A perikanan<br />B perlombongan<br />C perindustrian<br />D pertanian<br /><br />Soalan 66<br />Apakah faktor utama yang menjadikan kawasan lembangan sungai sering menjadi tumpuan penduduk?<br /><br />A Kesegaran udara<br />B Kaya dengan mineral<br />C Tanih aluvium yang subur<br />D Tiada bencana alam<br /><br />Soalan 67<br />Kawasan yang mempunyai jumlah penduduk yang jarang ialah<br /><br />A Kota Bharu, Kelantan<br />B Tasik Cini, Pahang<br />C Johor Bahru<br />D Lembah Klang<br /><br />Soalan 68<br />Punca utama penduduk lebih bertumpu ke Pantai Barat Semenanjung Malaysia kerana<br /><br />A terdapatnya jaringan jalan raya dan jalan kereta api yang baik<br />B berlakunya kadar kelahiran penduduk yang tinggi<br />C terdapatnya pelabuhan dan bandar-bandar besar<br />D terdapatnya dataran aluvium yang subur dan luas<br /><br />Soalan 69<br />Faktor yang dapat mengurangkan kadar kelahiran di Malaysia ialah<br /><br />A lelaki berkahwin lebih daripada seorang wanita<br />B lelaki yang berkahwin lewat<br />C wanita yang berkahwin lewat<br />D wanita yang berkahwin pada usia yang muda<br /><br />Soalan 70<br />Apakah faktor yang menggalakkan migrasi penduduk ke sesuatu tempat?<br /><br />A Kemudahan awam yang kurang lengkap<br />B Peluang pekerjaan yang terhad<br />C Tanah yang terhad<br />D Infrastruktur yang baik<br /><br />Soalan 71<br />Kelebihan utama akibat daripada migrasi antarabangsa kepada negara asal ialah<br /><br />A mengurangkan tenaga pekerja<br />B mengurangkan tekanan penduduk yang berlebihan<br />C mengurangkan pertambahan penduduk<br />D mengurangkan kejadian jenayah<br /><br />Soalan 72<br />Malaysia sering dibanjiri oleh pendatang asing secara haram. Faktor yang menyebabkan keadaan ini ialah<br /><br />A kestabilan politik<br />B kos hidup yang rendah<br />C mudahnya mendapat visa<br />D pendapatan yang lumayan<br /><br />Soalan 73<br />Antara manfaat yang boleh diperolehi negara penerima migrasi antarabangsa ialah<br /><br />A wujudnya petempatan baru<br />B persaingan kepada penduduk tempatan<br />C membekalkan tenaga pekerja yang murah<br />D masalah jenayah meningkat<br /><br />Soalan 74<br />Antara faktor yang menyebabkan penduduk berpindah ke negara lain ialah<br /><br />A peperangan<br />B budaya<br />C taraf hidup yang tinggi<br />D kadar penggangguran yang rendah<br /><br />Soalan 75<br />Encik Zulkepli bersama keluarga berpindah dari kawasan luar bandar ke bandar Putrajaya. Encik Zulkepli mungkin sekali terlibat dalam bidang<br /><br />A perindustrian<br />B pentadbiran<br />C pertanian<br />D perlombongan<br /><br />Soalan 76<br />Antara sebab seseorang bergerak dari luar bandar ke luar bandar yang lain ialah untuk<br /><br />A mengisi masa tua<br />B meneruskan perjalanan<br />C menyeimbangkan taburan penduduk<br />D menjadi peneroka di kawasan rancangan pembangunan tanah<br /><br />Soalan 77<br />Aktiviti ekonomi yang paling banyak dijalankan di kawasan luar bandar ialah<br /><br />A pembalakan<br />B perlombongan<br />C pertanian<br />D pembuatan<br /><br />Soalan 78<br />Tempat yang berbeza dengan tempat-tempat lain dalam senarai di bawah ialah<br /><br />A Batu Maung<br />B Rusila<br />C Mamut<br />D Miri<br /><br />Soalan 79<br />Pertubuhan yang menggalakkan perpindahan penduduk dan kegiatan dijalankan oleh<br /><br />A FAMA<br />B RISDA<br />C FELDA<br />D FELCRA<br /><br />Soalan 80<br />Perubahan penduduk akan mendatangkan kesan yang ketara ke atas<br /><br />A pencemaran air<br />B perubahan suhu<br />C penerokaan sumber<br />D penerangan hutanUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-64436887217878822282010-11-23T21:34:00.002+08:002010-11-23T22:19:41.056+08:00LMC SIRI 03Soalan 41<br />Jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi yang utama di Malaysia ialah<br /><br />A hutan gunung<br />B hutan hujan tropika<br />C hutan pantai<br />D hutan paya air masin<br /><br />Soalan 42<br />Apakah jenis hutan yang paling luas di Semenanjung Malaysia?<br /><br />A Hutan hujan tropika<br />B Hutan paya air masin<br />C Hutan paya air tawar<br />D Hutan gunung<br /><br />Soalan 43<br />Di Malaysia, kawasan pinggir laut yang berlumpur dan terlindung merupakan kawasan<br /><br />A hutan pantai<br />B hutan hujan tropika<br />C hutan paya air masin<br />C hutan paya air tawar<br /><br />Soalan 44<br />Pernyataan yang manakah benar tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia?<br /><br />A Terdiri daripada pelbagai spesies bercampur aduk<br />B Jarang dan tumbuh berjambak-jambak<br />C Menghasilkan kayu jenis lembut untuk industri kertas<br />D Menggugurkan daunnya pada akhir tahun<br /><br />Soalan 45<br />Apakah ciri-ciri utama tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia?<br /><br />A Tumbuhan sejenis<br />B Malar hijau<br />C Jarang<br />D Menggugurkan daun<br /><br />Soalan 46<br />Tumbuh-tumbuhan semula jadi ini tumbuh di kawasan yang rendah, terlindung dan berlumpur. Hutan ini ialah<br /><br />A hutan pantai<br />B hutan paya air masin<br />C hutan gunung<br />D hutan hujan tropika<br /><br />Soalan 47<br />Akar yang menyokong pokoknya daripada mudah tumbang di kawasan yang berair ialah<br /><br />A akar ceracak<br />B akar banir<br />C akar memanjat<br />D akar jangkang<br /><br />Soalan 48<br />Mengapakah tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia tumbuh subur, padat dan malar hijau?<br /><br />A Kawasannya bersaliran baik<br />B Hujan lebat dan suhu tinggi<br />C Tanih laterit yang subur<br />D Kawasannya rendah dan berair<br /><br />Soalan 49<br />Apakah ciri persamaan yang terdapat antara hutan paya air masin dan hutan paya air tawar?<br /><br />A Berakar ceracak dan banir<br />B Menggugurkan daunnya<br />C Pelbagai spesies tumbuhan<br />D Tumbuh di kawasan berpaya<br /><br />Soalan 50<br />Mengapakah pokok-pokok hutan hujan tropika tumbuh lurus dan tinggi?<br /><br />A Tanih laterit yang subur<br />B Untuk memperoleh cahaya matahari dan air hujan<br />C Kawasannya beralun dan bersaliran<br />D Pokok-pokoknya tumbuh amat rapat<br /><br />Soalan 51<br />Mengapakah pokok-pokok hutan hujan tropika berakar banir?<br /><br />A Untuk mencari air dalam tanah<br />B Untuk menyokong pokok daripada tumbang<br />C Untuk menyimpan air untuk musim kemarau<br />D Untuk menyokong tumbuhan memanjat<br /><br />Soalan 52<br />Pokok ru merupakan tumbuhan utama di kawasan<br /><br />A hutan pantai<br />B hutan hujan tropika<br />C hutan paya air masin<br />D hutan gunung<br /><br />Soalan 53<br />Tumbuhan lantai hutan hujan tropika jarang kerana<br /><br />A lapisan kanopinya tebal<br />B tanihnya kurang subur<br />C keadaannya kering dan panas<br />D sentiasa berair<br /><br />Soalan 54<br />Apakah faktor utama yang menggalakkan kepelbagaian tumbuhan semula jadi di Malaysia?<br /><br />A Suhu tinggi dan hujan lebat sepanjang tahun<br />B Kepelbagaian jenis bentuk muka bumi<br />C Pancaran matahari yang terik<br />D Kawasan tanah pamah yang luas<br /><br />Soalan 55<br />Hutan paya air masin dan hutan paya air tawar di Malaysia tumbuh subur di kawasan<br /><br />A panas dan lembap sepanjang tahun<br />B bersaliran buruk dan berair<br />C bersaliran baik dan beralun<br />D bertanih laterit yang kering<br /><br />Soalan 56<br />Kawasan pinggir laut yang terlindung, berlumpur dan dilanda air pasang menggalakkan pertumbuhan<br /><br />A hutan pantai<br />B hutan hujan tropika<br />C hutan paya air masin<br />D hutan paya air tawar<br /><br />Soalan 57<br />Apakah ciri-ciri tumbuh-tumbuhan Mediterranean?<br /><br />A Malar hijau dan berdaun kecil<br />B Menggugurkan daunnya pada musim kemarau<br />C Pokok-pokoknya tinggi dan lurus<br />D Tumbuhan lantainya sangat padat<br /><br />Soalan 58<br />Ciri utama hutan monsun tropika ialah<br /><br />A tumbuhan lantainya jarang<br />B pokok-pokoknya padat dan malar hijau<br />C menggugurkan daunnya pada musim kering<br />D pelbagai spesies tumbuhan bercampur aduk<br /><br />Soalan 59<br />Apakah faktor utama yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan semula jadi di kawasan Gurun Sahara?<br /><br />A Bentuk muka bumi<br />B Iklim<br />C Saliran<br />D Tanih<br /><br />Soalan 60<br />Apakah yang berlaku akibat tindak balas antara tumbuh-tumbuhan dan benda bukan hidup (abiotik)?<br /><br />A Keseimbangan ekosistem<br />B Ketidakseimbangan alam sekitar<br />C Masalah kekurangan benda hidup<br />D Masalah kemerosotan sumber hutanUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-53475051894486372832010-11-22T10:31:00.002+08:002010-11-22T11:16:58.879+08:00LMC SIRI 01Soalan 1<br />Pernyataan yang merujuk ciri-ciri fizikal Semenanjung Malaysia.<br /><br />A Banjaran utama semakin rendah ke arah selatan<br />B Tanah tinggi terdiri daripada batu kapur<br />C Tanah tinggi menganjur ke pinggir pantai<br />D Datarannya berpaya dan sempit<br /><br />Soalan 2<br />Apakah banjaran utama di Sabah?<br /><br />A Banjaran Bintang<br />B Banjaran Crocker<br />C Banjaran Tahan<br />D Banjaran Titiwangsa<br /><br />Soalan 3<br />Apakah keistimewaan bentuk muka bumi di Malaysia?<br /><br />A Sesuai untuk pelbagai kegiatan ekonomi<br />B Cerunnya diliputi tanih lava bes yang subur<br />C Rendah dan kemuncaknyaberbentuk bulat<br />D Lembangannya kaya dengan mineral<br /><br />Soalan 4<br />Apakah kegiatan ekonomi utama di kawasan pinggir laut Malaysia?<br /><br />A Perikanan<br />B Pemeliharaan mutiara<br />C Perlombongan timah<br />D Pembalakan bakau<br /><br />Soalan 5<br />Kawasan pantai Malaysia yang berpasir, putih dan indah amat sesuai dijadikan kawasan<br /><br />A penanaman kelapa<br />B perkampungan nelayan<br />C perindustrian<br />D pelancongan<br /><br />Soalan 6<br />Pelbagai bentuk muka bumi di bahagian hikir sungai Malaysia terbentuk hasil daripada proses<br /><br />A hakisan sungai<br />B pemendapan sungai<br />C pengangkutan sungai<br />D aliran sungai<br /><br />Soalan 7<br />Kebanyakan sungai di Malaysia mempunyai banyak air dan tetap hampir sepanjang tahun kerana<br /><br />A sungainya dalam dan lebar<br />B hujan lebat sepanjang tahun<br />C sungainya panjang<br />D alirannya amat perlahan<br /><br />Soalan 8<br />Apakah faktor yang menggalakkan hakisan yang aktif di bahagian hulu sungai Malaysia?<br /><br />A Sungainya sangat dalam<br />B Cerunnya yang curam<br />C Airnya banyak<br />D Sungainya panjang<br /><br />Soalan 9<br />Senarai di bawah adalah beberapa pusat peranginan di kawasan tanah tinggi.<br /><br /> Bukit Fraser, Tanah Tinggi Cameron, Tanah Tinggi Genting<br /><br />Di manakah letaknya pusat-pusat peranginan ini?<br /><br />A Banjaran Tahan<br />B Banjaran Crocker<br />C Banjaran Bintang<br />D Banjaran Titiwangsa<br /><br />Soalan 10<br />Apakah sumbangan utama sungai kepada pembangunan sektor pembalakan negara?<br /><br />A Membekalkan air ke kilang papan<br />B Sumber makanan protein kepada pembalak<br />C Menyediakan jalan pengangkutan utama<br />D Tepi sungai dijadikan tapak kem pembalak<br /><br />Soalan 11<br />Apakah kegiatan ekonomi yang penting di kawasan tanah tinggi di Switzerland dan Malaysia?<br /><br />A Pembalakan<br />B Perlombongan<br />C Pertanian berteres<br />D Pelancongan<br /><br />Soalan 12<br />Penanaman padi dijalankan di lereng bukit di Pulau Jawa kerana<br /><br />A tanih lava besnya subur<br />B lerengnya landai<br />C kawasannya bersaliran baik<br />D penduduknya padat<br /><br />Soalan 13<br />Selain daripada jalan pengangkutan, sungai utama di Thailand dan Malaysia juga penting untuk<br /><br />A penjanaan kuasa hidroelektrik<br />B kegiatan 'pasar apung'<br />C penternakan tiram<br />D kegiatan perlombongan<br /><br />Soalan 14<br />Mengapakah kawasan lereng tanah tinggi di Malaysia amat sukar untuk dibina petempatan dan pertanian?<br /><br />A Berhutan tebal<br />B Cerunnya curam<br />C Berbatu-batan<br />D Tanihnya tidak subur<br /><br />Soalan 15<br />Bagaimanakah aliran deras sungai di bahagian hulunya boleh diperlahankan?<br /><br />A Membina empangan<br />B Mendalamkan dasarnya<br />C Melebarkan sungainya<br />D Membina cawangan baru<br /><br />Soalan 16<br />Di Malaysia, sungai yang mengalir deras menuruni cerun curam berpotensi<br /><br />A sebagai kaedah pengangkutan<br />B mengairi kawasan pertanian<br />C menjana kuasa hidroelektrik<br />D dijadikan kawasan penternakan ikan<br /><br />Soalan 17<br />Apakah kegiatan yang boleh menyebabkan kepupusan flora dan fauna di Malaysia?<br /><br />A Pembalakan<br />B Perlombongan<br />C Perindustrian<br />D Penternakan<br /><br />Soalan 18<br />Apakah kesan pertanian pindah terhadap alam sekitar?<br /><br />A Hujan lebat<br />B Perubahan iklim<br />C Hakisan tanah<br />D Banjir kilat<br /><br />Soalan 19<br />Bagaimanakah pembalakan dan kadar pembangunan yang pesat boleh mencetuskan krisis air di negara kita?<br /><br />A Peningkatan suhu harian<br />B Kawasan tadahan berkurang<br />C Sungai bertambah cetek<br />D Hujan berkurang<br /><br />Soalan 20<br />Bagaimanakah kegiatan pertanian di kawasan tanah pamah dapat mengancam alam sekitar?<br /><br />A Penggunaan air pengairan berlebihan<br />B Penanaman pelbagai jenis tanaman<br />C Penggunaan racun makhluk perosak berlebihan<br />D Penggunaan jentera pertanian secara berleluasaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-42945139017196097132010-11-16T22:01:00.002+08:002010-11-16T22:06:51.976+08:00SELAMAT HARI RAYA AIDIL ADHA<div align="justify">Kesempatan Hari Raya Aidil Adha yang disambut pada 17 November 2010, saya ucapkan salam lebaran buat semua pelajar, guru dan staf SM Sains Kubang Pasu. Walau pun bergembira, pada masa yang sama kita juga perlu mengenangkan saudara-saudara kita baik di Malaysia mahupun di seluruh dunia yang mungkin tidak dapat menyambut Hari Raya sebagaimana kita semua. Bersyukurlah kerana kita dilahirkan, dibesarkan dan melalui kehidupan setiap hari di sebuah negara yang aman dan makmur. Kalau kita tidak bersyukur, mungkin satu hari nanti nikmat ini akan ditarik dan mungkin kita akan sengsara di tanah air sendiri.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-38314746772757588252010-11-16T21:55:00.002+08:002010-11-16T22:00:49.800+08:00SELAMAT BERCUTI<div align="justify">Selamat bercuti diucapkan kepada seluruh pelajar Sekolah Menengah Sains Kubang Pasu. Walaupun bercuti bukan bermakna melupakan seketika untuk belajar. Sepatutnya kesempatan bercuti digunakan untuk bermuhasabah tentang pembelajaran sepanjang tahun 2010. Kenal pasti kelemahan untuk diperbaiki. Kekuatan yang ada dipertingkatkan. Bagi pelajar-pelajar tingkatan dua, tahun 2011 anda semua merupakan calon-calon PMR, di mana anda semua merupakan kumpulan pertama calon PMR bagi SM Sains Kubang Pasu. Moga-moga anda mampu melakarkan sejarah kegemilangan bagi sekolah yang tercinta.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-77998767239652945132010-08-12T10:30:00.003+08:002010-08-12T11:36:08.046+08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd1B_csyv70AR7l8WweI-Wy3-UQBidQLJDBQEON2sTy7kGOsZwsjhYBD-Wb6jZBp9PMUdeyXlQh9CByyOukisSQLZgdtAJtx60lMt_i6Dylm3y-x2wRuM8JolebZelEHk_S3DS8GET2ToX/s1600/gunung+kinabalu.jpeg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 125px; height: 94px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd1B_csyv70AR7l8WweI-Wy3-UQBidQLJDBQEON2sTy7kGOsZwsjhYBD-Wb6jZBp9PMUdeyXlQh9CByyOukisSQLZgdtAJtx60lMt_i6Dylm3y-x2wRuM8JolebZelEHk_S3DS8GET2ToX/s320/gunung+kinabalu.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5504362016576769474" border="0" /></a><br /><span style="font-family:arial;"><span style="font-weight: bold;">PANDUAN KERJA KURSUS TINGKATAN SATU</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Tajuk</span><br /><br />Bentuk muka bumi di kawasan kajian dan potensinya.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Senarai kandungan</span><br /></span><ul style="font-family: arial;"><li>Perkara/butiran</li><li>Halaman</li></ul><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Penghargaan</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Sekolah/pengetua/guru</li><li>Ibu bapa/penjaga</li><li>Rakan-rakan</li><li>Pihak luar/responden</li></ul><span style="font-family:arial;"><span style="font-weight: bold;">Pendahuluan</span><br /><br /></span><span style="font-family:arial;">Menamakan kawasan kajian :</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Sebab-sebab pemilihan kawasan</li><li>Tempoh masa kajian dijalankan</li></ul><span style="font-family:arial;"><span style="font-weight: bold;">Objektif kajian</span><br /><br /></span><span style="font-family:arial;">Hendaklah dikaitkan dengan kawasan kajian :</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Bentuk muka bumi dan ciri-cirinya</li><li>Potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia</li><li>Halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia</li><li>Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar</li><li>Langkah mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar</li><li>Penerapan nilai dan unsur patriotisme terhadap kawasan kajian</li></ul><span style="font-family:arial;"><span style="font-weight: bold;">Kawasan Kajian</span><br /><br /></span><span style="font-family:arial;">Menamakan kawasan kajian :</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Latar belakang kawasan kajian</li><li>Perletakan kawasan kajian (pandang darat fizikal)</li><li>Lokasi kawasan kajian</li><li>Jarak dari bandar/pekan terdekat</li></ul><span style="font-family:arial;">Peta Kajian</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Peta daerah (melampirkan satu peta daerah yang lengkap dengan tajuk, nama, lokasi kawasan kajian, arah mata angin dan bingkai)</li><li>Peta kawasan kajian (melukis peta lakar kawasan kajian yang tepat dan lengkap dengan tajuk, arah mata angin, kedudukan, simbol, petunjuk dan bingkai peta)</li></ul><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Kaedah Kajian</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Pemerhatian</li><li>Temu bual</li><li>Soal selidik</li><li>Rujukan</li></ul><span style="font-family:arial;"><span style="font-weight: bold;">Dapatan Kajian</span><br /><br /></span><span style="font-family:arial;">Menamakan bentuk muka bumi</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Bentuk muka bumi dan cirinya</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Tanah tinggi</li><li>Tanah pamah</li><li>Pinggir laut</li><li>Saliran</li></ul><span style="font-family:arial;">Potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia dan pembangunan kawasan kajian</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Tanah tinggi (pelancongan/pertanian/perlombongan/pembalakan)</li><li>Tanah pamah (petempatan/perindustrian/pengangkutan/pertanian)</li><li>Pinggir laut (pelancongan/pelabuhan/perikanan)</li><li>Saliran (kegunaan domestik/pengairan/eko-pelancongan/hidroelektrik)</li></ul><span style="font-family:arial;">Halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Tanah tinggi (cerun curam/batuan keras/tanah nipis/tanah runtuh/gelongsoran tanah/terpencil)</li><li>Tanah pamah (berpaya/tanih gambut/mudah banjir/sempit)</li><li>Pinggir laut (hakisan ombak/tebing curam/berpaya/berlumpur/berbatu)</li><li>Saliran (aliran deras/pencemaran air/cetek/sungai lebar)</li></ul><span style="font-family:arial;">Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Hakisan tanah</li><li>Tanah runtuh</li><li>Pemendapan sungai</li><li>Sungai cetek</li><li>Pencemaran air</li><li>Pencemaran tanah</li><li>Pencemaran udara</li><li>Peningkatan kelajuan angin</li><li>Banjir/banjir kilat</li><li>Kepupusan flora dan fauna</li><li>Peningkatan suhu</li><li>Ekosistem terganggu</li><li>Kawasan tadahan terjejas</li><li>Perubahan lanskap</li></ul><span style="font-family:arial;">Langkah mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Penanaman semula</li><li>Tanaman tutup bumi</li><li>Membina tembok simen atau konkrit</li><li>Membina kolam 'takungan banjir'</li><li>Pasang sangkar berdawai</li><li>Bina perparitan</li><li>Petrol tanpa plumbum</li><li>Alat catalytic converter</li><li>Kaedah biologi</li><li>Banjir/banjir kilat</li></ul><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Rumusan</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Rumusan dikaitkan dengan :</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Objektif kajian</li><li>Cadangan/pendapat</li><li>Penerapan nilai dan unsur patriotisme</li></ul><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Lampiran</span><br /><ul style="font-family: arial;"><li>Surat pengenalan diri murid</li><li>Surat kebenaran membuat kajian</li><li>Surat makluman kepada ibubapa/penjaga</li><li>Surat kebenaran ibubapa / penjaga</li><li>Surat penghargaan</li><li>Borang temu bual</li><li>Borang soal selidik</li><li>Gambar/foto</li><li>Bahan daripada pelbagai sumber - majalah, akhbar, internet</li></ul><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Rujukan</span><br /><ul><li style="font-family: arial;">Buku teks</li><li style="font-family: arial;">Atlas</li><li style="font-family: arial;">Buku rujukan</li><li style="font-family: arial;">Internet</li><li style="font-family: arial;">Artikel (majalah/jurnal/surat khabar/buletin)</li><li><span style="font-family:arial;">Orang sumber</span></li></ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-59096416050529277422010-07-23T23:09:00.002+08:002010-07-23T23:15:30.974+08:00SAMPAI BILA .......<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family: arial;">Setelah meniti hari-hari mendatang, setelah mengimbau hari-hari yang telah berlalu persoalannya sampai bila para pelajar SMSKP mencipta jati diri yang unggul. Pada raut sebahagian wajah-wajah mereka sebenarnya dalam keadaan tidak keruan. Kadang-kala dirasakan mereka seperti layang-layang putus tali. Sebenarnya keadaan ini boleh diubah melalui permuafakatan semua pihak. Wajarnya sama-sama berbincang, mencari titik noktahnya agar semua pihak merasa bahagia berpijak di bumi SMSKP. </span></span><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-66700714520110276402010-07-17T11:00:00.005+08:002010-07-17T17:49:46.581+08:00KERJA KURSUS GEOGRAFI BAH. 5<span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Kesan Migrasi Dalaman Penduduk di Kawasan Kajian</span><br /><span style="font-family:Arial;"></span><br /><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Kegiatan migrasi yang berlaku di kawasan kajian sebenarnya telah memberi kesan yang positif dan negatif. Antara kesan-kesan yang dapat dilihat ialah :<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">a. <span style="font-style: italic;">Penduduk bertambah<br /><br /></span></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Migrasi dalaman yang berlaku ini telah menyebabkan bilangan penduduk di kawasan kajian telah meningkat walau pun terdapat penduduk yang telah berhijrah ke luar. Ini diseimbangkan oleh kemasukan penduduk disebabkan oleh faktor governan, ikut keluarga dan perkahwinan. Walau bagaimanapun jumlah penduduk di kawasan kajian masih stabil dan masih ada kawasan yang belum dihuni oleh penduduk.<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">b. <span style="font-style: italic;">Hasil pertanian bertambah<br /><br /></span></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Migrasi yang berlaku ini telah menyebabkan hasil pertanian telah bertambah disebabkan oleh pertambahan penduduk dan pertambahan pembukaan kawasan pertanian. Keadaan ini telah menghasilkan lebih banyak jumlah pengeluaran terutamanya hasil tanaman padi.<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">c.<span style="font-style: italic;"> Masalah sosial</span><br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Hal ini sebenarnya disebabkan oleh masalah yang ditimbulkan oleh pekerja-pekerja asing yang dibawa oleh penduduk kampung untuk bekerja dalam sektor pertanian. Keadaan ini telah menyebabkan penduduk asing semakin bertambah di kawasan kajian. Mereka ini kadang kala telah menimbulkan masalah sosial seperti kes pecah rumah dan mengganggu anak-anak gadis masyarakat setempat.<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">d. <span style="font-style: italic;">Penggangguran</span></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"><br />Kemasukan terlalu ramai penduduk kawasan sekitar dan warga asing telah menyebabkan berlaku persaingan untuk mendapatkan pekerjaan di kalangan penduduk tempatan. Apabila berlakunya persaingan ini akan menyebabkan berlakunya masalah penggangguran.<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">e. <span style="font-style: italic;">Struktur penduduk berubah</span><br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Migrasi luar bandar ke bandar yang berlaku di kawasan kajian telah menyebabkan struktur penduduk berubah. Ini kerana kebanyakkan penduduk yang berhijrah ialah golongan belia atau muda terutamanya lelaki. Keadaan ini telah menyebabkan golongan muda semakin berkurangan dan golongan kanak-kanak serta tua terus bertambah. Keadaan ini telah menyukarkan penduduk untuk mengadakan aktiviti kerana kekurangan tenaga buruh yang kuat.<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-weight: bold;">Penerapan unsur patriotisme</span><br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Saya berharap walau pun penduduk di kawasan kajian berusaha untuk meningkatkan taraf hidup, kemakmuran kampung juga perlu dipelihara. Penduduk kampung perlulah saling bekerjasama untuk memastikan keadaan kampung sentiasa selamat untuk dihuni. Perlu wujudkan rukun tetangga untuk menjaga keselamatan kampung daripada sebarang masalah sosial daripa terus berlaku.<br /><br />Walau bagaimanapun, saya bersyukur kerana kampung saya masih lagi aman dan selamat untuk dihuni.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Langkah-Langkah Mengatasi Kesan Migrasi Dalaman Penduduk</span><br /><br />Bagi memastikan keadaan kampung saya selamat daripada sebarang masalah, beberapa tindakan boleh diambil. Antaranya ialah :<br /><br />a. <span style="font-style: italic;">Wujudkan Rukun Tetangga</span><br /><br />Rukun Tetangga ini perlu diwujudkan di kampung saya untuk memastikan kawasan kampung sentiasa selamat daripada masalah sosial seperti kegiatan pecah rumah. Giliran bertugas dan berkawal malam perlu dilakukan oleh penduduk bagi memastikan keadaan kampung sentiasa terkawal terutamanya pada waktu malam.<br /><br />b. <span style="font-style: italic;">Wujudkan Peluang Pekerjaan</span><br /><br />Bagi mengatasi masalah pengangguran, pihak kerajaan perlu menyediakan lebih banyak peluang pekerjaan kepada penduduk. Keadaan ini penting bagi mengatasi masalah sosial yang diwujudkan oleh mereka yang tidak mempunyai pekerjaan.<br /><br />c. <span style="font-style: italic;">Meningkatkan Kemudahan Kesihatan dan Pendidikan</span><br /><br />Pihak kerajaan atau Jawatan Kuasa Kampung perlulah memastikan kemudahan kesihatan dan pendidikan dapat dipertingkatkan dari masa ke semasa. Keadaan ini sangat penting bagi memastikan golongan muda atau belia tidak berpindah atau meninggalkan kampung dan berhijrah ke kawasan bandar.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Penerapan Unsur Patriotisme</span><br /><br />Saya sebagai penduduk berasa amat bangga kerana melalui langkah-langkah yang dilakukan, masalah dan kesan negatif lain dapat dikurangkan. Kita perlu sedar bahawa kampung ini merupakan tempat tinggal bagi saya sehingga saya menghembuskan nafas terakhir.<br /><br />Justeru itu, saya amat mengharapkan agar semu individu mempunyai kesedaran yang tinggi untuk menjaga kampung ini daripada sebarang masalah yang dihadapi. Semangat kerjasama dan tolong menolong perlu ada dalam diri setiap penduduk kampung saya ini.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">RUMUSAN</span><br /><br />Migrasi ini sememangnya merupakan satu perkara yang tidak dapat dielakkan. Apa yang penting migrasi ini perlu dikawal supaya ia tidak menimbulkan masalah kepada penduduk kampung. Sebagai contoh, kemasukan warga asing yang keterlaluan boleh menyebabkan berlakunya masalah sosial kepada penduduk kampung. Di samping itu, golongan belia digalakkan untuk tidak berpindah kerana mereka merupakan aset yang amat berharga untuk membangunkan kawasan kampung saya.<br /><br /></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-58724464981458180362010-07-16T22:45:00.002+08:002010-07-16T23:20:42.106+08:00KERJA KURSUS GEOGRAFI BAH. 4<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-weight: bold;">HASIL KAJIAN</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Konsep Migrasi Penduduk</span><br /><br />Secara umum migrasi penduduk ialah penghijrahan seseorang yang melintasi sempadan, kawasan, negeri, negara atau sempadan antarabangsa. Merujuk kepada kajian ini migrasi yang dibincangkan ialah migrasi dalaman. Dalam konteks ini, migrasi ialah penghijrahan penduduk dari satu tempat ke tempat yang lain.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Pola Migrasi Penduduk</span><br /><br />Setelah kajian dijalankan, saya dapati terdapat beberapa pola migrasi yang sering berlaku di kampung saya. Berikut ialah pola migrasi yang wujud :<br /><br />a. <span style="font-style: italic;">Migrasi luar bandar ke bandar</span><br /><br />Ini ialah merupakan migrasi yang paling banyak berlaku di kawasan kampung saya. Migrasi ini berlaku disebabkan oleh dua faktor iaitu tolakan dan tarikan. Faktor tolakan disebabkan kurangnya peluang pekerjaan dan pendapatan yang terhad, tidak lumayan dan tidak tetap. Manakala faktor tarikan pula ialah kerana kawasan bandar menyediakan peluang pekerjaan yang lebih baik sama ada di sektor awam dan swasta seperti perkilangan, pembinaan, perniagaan dan perkhidmatan.<br /><br />b. <span style="font-style: italic;">Migrasi luar bandar ke luar bandar</span><br /><br />Migrasi ini juga berlaku di kawasan kampung saya. Keadaan ini berlaku disebabkan oleh dasar kerajaan yang membuka rancangan pembangunan tanah seperti FELDA, KEJORA, KETENGAH dan KESEDAR telah menarik penduduk yang tidak mempunyai tanah di luar bandar untuk berhijrah ke rancangan pembangunan tanah ini. Keadaan ini telah menarik minat penduduk kawasan luar bandar yang lain berhijrah ke kampung saya.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Faktor Yang Mempengaruhi Migrasi Dalaman Penduduk di Kawasan Kajian</span><br /><br />Migrasi dalaman yang berlaku di kawasan kampung saya ini disebabkan oleh beberapa faktor. Setelah menganalisis borang soal selidik didapati faktor tersebut ialah :<br /><br />a. <span style="font-style: italic;">Melanjutkan pelajaran</span><br /><br />Kebanyakan pelajar yang telah menghabiskan persekolahan telah meninggalkan kampung untuk melanjutkan pelajaran ke bandar kerana di sana menawarkan banyak peluang pendidikan seperti Institut Latihan Perindustrian (ILP), Kolej Komuniti, Pusat Giat Mara, institut pengajian tinggi awam (IPTA), institut pengajian tinggi swasta (IPTS) dan kolej-kolej yang boleh memberikan masa depan kepada pelajar.<br /><br />b. <span style="font-style: italic;">Peluang pekerjaan</span><br /><br />Sememangnya migrasi luar bandar ini berlaku disebabkan oleh peluang pekerjaan yang lebih meluas di kawasan bandar. Sebagai contoh peluang kerja dalam sektor perindustrian, perniagaan, pembuatan dan lain-lain. Kadar upah yang tinggi juga menyebabkan penduduk di kampung saya berpindah ke kawasan bandar.<br /><br />c. <span style="font-style: italic;">Governan</span><br /><br />Pihak kerajaan telah memajukan kawasan kampung saya dengan adanya pembukaan tanah-tanah baru untuk kawasan pertanian seperti kelapa sawit di bawah agensi FELDA dan FELCRA. Keadaan ini menyebabkan terdapatnya penduduk dari kawasan luar bandar yang lain telah berpindah ke kawasan kampung saya untuk mencari peluang pekerjaan daripada sektor pertanian. Sebagai contoh, penduduk dari Kampung Hilir dan kawasan sekitarnya.<br /><br />d. <span style="font-style: italic;">Ikut keluarga atau perkahwinan</span><br /><br />Daripada borang soal selidik yang telah dianalisis, saya mendapati terdapat beberapa buah keluarga yang datang ke kampung saya disebabkan kerana mengikut keluarga dan berkahwin dengan penduduk daripada kampung saya. Secara tidak langsung ini akan menyebabkan bilangan penduduk di kampung saya semakin bertambah secara semulajadi.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Penerapan Unsur Patriotisme</span><br /><br />Saya sangat bersyukur kerana di kawasan kampung saya mempunyai penduduk yang hidup dalam keadaan aman, damai dan sentosa walaupun bilangan penduduk sering berubah disebabkan oleh faktor migrasi dalaman ini.<br /></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-52280204545784008402010-07-16T12:05:00.002+08:002010-07-16T12:19:48.741+08:00KERJA KURSUS GEOGRAFI BAH. 3<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-family: arial;">PETA KAWASAN KAJIAN<br /><br />A. LUKIS PETA DAERAH KUBANG PASU<br /><br />B. PETA KAWASAN KAJIAN - PETA KAMPUNG BUKIT TINGGI<br /><br />Catatan : Pelajar diminta melukis peta kawasan kajian tempat kajian dijalankan (kena lukis sendiri) dan lengkapkan peta dengan perkara-perkara berikut :<br /><br />1. Bingkai dan tajuk.<br /><br />2. Arah mata angin.<br /><br />3. Petunjuk<br /><br />4. Simbol piawai.<br /><br />5. Perlu diwarnakan mengikut kesesuaian.<br /><br />KAEDAH KAJIAN<br /><br />Sebelum memulakan kajian, saya telah mengenalpasti beberapa kaedah yang akan digunakan untuk memudahkan saya mencatat maklumat secara terperinci dan bersistematik. Oleh itu, saya telah menggunakan empat kaedah untuk menjalankan kerja kursus ini. Berikut merupakan kaedah yang telah digunakan :<br /><br />a. Pemerhatian<br /><br />Saya telah membuat pemerhatian untuk mengenal pasti pola migrasi yang berlaku di kawasan Kampung Bukit Tinggi.<br /><br />b. Temu Bual<br /><br />Seterusnya saya telah menemu bual beberapa orang penduduk kampung untuk mengetahui pendapat dan pandangan mereka tentang pola migrasi di kawasan kajian. Temu bual dijalankan kepada penduduk kampung yang telah lama menetap di situ kerana mereka lebih berpengalaman dan tahu tentang keadaan kawasan kampung.<br /><br />c. Soal selidik<br /><br />Saya juga telah menyediakan 20 borang soal selidik yang perlu diisi oleh penduduk kampung yang akan menjadi responden terhadap kajian yang akan dilakukan.<br /><br />d. Rujukan<br /><br />Selain itu, saya juga membuat rujukan di perpustakaan dan melayari internet untuk mendapatkan maklumat tambahan terutamanya tentang penerangan migrasi yang berlaku di Malaysia.<br /></span></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-81131508678452468362010-07-16T11:23:00.002+08:002010-07-16T12:04:44.143+08:00KERJA KURSUS GEOGRAFI BAH. 2<span style="font-size:100%;"><span style="font-family: courier new;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-weight: bold; font-family: arial;">OBJEKTIF KAJIAN</span><br /><br /><span style="font-family: arial;">Berikut adalah objektif-objektif kajian yang telah saya jalankan :</span><br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><br />1. Mendefinisikan konsep migrasi penduduk dengan tepat dan jelas.<br /><br />2. Menyatakan pola migrasi penduduk di kawasan kajian.<br /><br />3. Menyatakan faktor yang mempengaruhi migrasi dalaman penduduk di kawasan kajian.<br /><br />4. Menyatakan kesan migrasi dalaman penduduk di kawasan kajian.<br /><br />5. Mencadangkan langkah untuk mengatasi kesan migrasi yang berlaku di kawasan kajian.<br /><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">6. Penerapan nilai dan unsur patriotisme terhadap penduduk di kawasan kajian mengenai kepentingan migrasi.</span><br /><br /><span style="font-family: arial;">KAWASAN KAJIAN</span><br /><br /><span style="font-family: arial;">Kajian ini telah dijalankan di Kampung Bukit Tinggi, Kepala Batas, Kedah. Lokasi kawasan kajian ini terletak kira-kira 15 kilometer dari Bandar Alor Setar dan kira-kira 7 kilometer dari Pekan Jitra. Biasanya tambang bas yang dikenakan untuk pengangkutan bas ke sekolah ialah RM1.40 untuk perjalanan pergi dan balik yang mengambil masa 15 minit untuk sampai ke sekolah. Kawasan kampung saya mempunyai sebuah sekolah rendah iaitu Sekolah Kebangsaan Bukit Tinggi yang mempunyai pelajar seramai 450 orang. Kampung saya juga untuk dikunjungi kerana mempunyai sistem perhubungan dan pengangkutan yang sempurna.<br /><br />Kampung Bukit Tinggi mempunyai tanah yang subur (tanah pamah) yang rata. Keadaan ini menggalakkan sebahagian besar penduduk terlibat dalam aktiviti pertanian. Kampung ini telah wujud sekitar tahun 1900 an yang lalu. Kini telah mempunyai kira-kira 1200 orang penduduk yang kebanyakkannya terdiri daripada kaum Melayu. Pekerjaan utama penduduk ialah dalam sektor pertanian iaitu menanam kelapa sawit dan selebihnya terlibat dengan sektor perkilangan, perniagaan dan profesional seperti bekerja sebagai guru dan pekerja swasta.<br /></span><span style="font-family: arial;"></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-19256946142015466252010-07-16T05:35:00.002+08:002010-07-16T06:03:35.943+08:00PANDUAN KERJA KURSUS GEOGRAFI<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family: arial;">(sekadar panduan)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">PENGHARGAAN</span><br /><br />Saya ingin mengucapkan ucapan terima kasih kepada Pengetua Sekolah Menengah Sains Kubang Pasu, Tuan Haji Ismail bin Ibrahim kerana telah memberikan kebenaran kepada saya untuk menjalankan kerja kursus ini. Tidak lupa juga kepada Guru Geografi saya iaitu Encik Zulkepli bin Yusoff yang telah banyak memberikan tunjuk ajar dan nasihat sepanjang kajian ini dijalankan.<br /><br />Ucapan terima kasih juga kepada ibu bapa saya, Tuan Haji Yusoff bin Haji Hashim dan Puan Hajah Jamilah binti Ahmad kerana memberikan sokongan dan dorongan kepada saya untuk menyiapkan kerja kursus ini. Banyak wang ringgit yang telah mereka habiskan demi memastikan kajian ini dapat dilaksanakan dengan jayanya.<br /><br />Tidak lupa juga buat rakan-rakan saya iaitu Shahirah binti Mohamad Zainal Abidin yang telah banyak membantu saya ketika proses soal selidik dan temu bual dilakukan. Terima kasih juga kerana sudi meminjamkan basikal kepada saya.<br /><br />Akhir sekali saya mengucapkan terima kasih kepada penduduk Kampung Bukit Tinggi yang telah sudi memberikan kerjasama yang baik kepada saya semasa kajian ini dijalankan. Hanya Allah sahaja yang dapat membalas jasa dan budi baik kalian semua.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">PENDAHULUAN<br /><br /></span>Kajian kerja kursus ini perlu dilakukan kerana ia merupakan syarat untuk pensijilan Penilaian Menengah Rendah (PMR). Kami semua telah diberikan tajuk iaitu Migrasi Dalaman Penduduk. Oleh itu, kami semua telah diarahkan oleh guru untuk membuat kajian ini di tempat sendiri memandangkan ia amat bersesuaian dengan tajuk yang diberikan. Di Kampung Bukit Tinggi, sememangnya terdapat migrasi yang berlaku. Ini disebabkan perkembangan sektor pekerjaan di kawasan sekitarnya.<br /><br />Masa yang diambil untuk menjalankan kerja kursus ini ialah bermula bulan Jun sehingga bulan Ogos iaitu kira-kira tiga bulan. Setiap pelajar perlu menulis satu laporan yang lengkap tentang kajian yang telah dijalankan.<br /><br />Saya berharap agar kajian dan laporan ini akan mendatangkan manfaat dan faedah khususnya kepada saya dan amnya kepada masyarakat di kawasan tempat tinggal.<span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"></span><br /></span></span></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-40086263016824487432010-07-09T12:27:00.003+08:002010-07-23T23:19:33.337+08:00KURSUS PROTOKOL DAN ETIKET SOSIAL<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-shONE4WHb1Mi_4pjU-nIIFQ8qipq27-_xWB45S9BXwU2GU4K7JBFYqcDI9kDeDfiEONdrWUwV-jA8fGd_K-rMXFctFa1UF82Y660VdR-DsjWFIOYv6yotTiAO-1fblf-hG5ZOypNKyYf/s1600/SIMULASI+MAKAN.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-shONE4WHb1Mi_4pjU-nIIFQ8qipq27-_xWB45S9BXwU2GU4K7JBFYqcDI9kDeDfiEONdrWUwV-jA8fGd_K-rMXFctFa1UF82Y660VdR-DsjWFIOYv6yotTiAO-1fblf-hG5ZOypNKyYf/s320/SIMULASI+MAKAN.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5497121484546210770" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:arial;">Pada 5 hingga 7 Julai 2010 yang lalu, saya telah menghadiri Kursus Protokol dan Etiket Sosial. Kursus berkenaan telah diadakan di Institut Tadbiran Awam Negara Kampus Utara (Intura) di Sungai Petani, Kedah. Kursus berkenan telah dikendalikan oleh Tuan Haji Azhar bin Omar, seorang yang amat berpengalaman luas dalam bidang berkenaan. Kursus berkenaan telah dihadiri oleh 41 orang peserta iaitu sepuluh orang peserta lelaki dan selebihnya adalah wanita. Para peserta terdiri daripada pelbagai latar dalam perkhidmatan awam. Tempoh kursus berkenaan walau pun agak singkat, namun banyak pengetahuan telah dapat diperolehi dan diaplikasikan dalam tugas harian sebagai penjawat awam. Tahniah diucapkan kepada semua peserta kerana berjaya menamatkan kursus berkenaan. Sekalung penghargaan kepada Tuan Haji Azhar bin Omar di atas kesudian mencurahkan ilmu kepada kami semua.</span></span><br /><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:arial;"></span></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5769667826844729745.post-76856222712058295492010-07-09T12:23:00.002+08:002010-07-09T12:26:35.587+08:00SALAM PERKENALAN<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-size:100%;">Salam perkenalan diucapkan kepada pengunjung blog ini. Semoga anda semua dapat memanfaatkan blog ini dalam usaha menimba ilmu pengetahuan. Sama-samalah kita jadikan blog ini sebagai medium bertukar-tukar maklumat dan pengetahuan.</span></span></span><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0